Vi er glade for at vi har dyktige lærlinger og gode lærebedrifter.

Tord ble kåret til beste lærling i Byggmakker region 4, Tord er lærling hos vår medlemsbedrift HK Bygg.

Attesten fra konkuransen:

«Tord er kreativ med stor interesse for faget og har i løpet lærlingtiden blitt en fullverdig håndverker. Han er aldri borte fra jobb, rapporterer og dokumenterer etter arbeidsgiver sine systemer til punkt og prikke. Han har opparbeidet seg bred erfaring, har hodet med seg i det daglige og kommuniserer meget godt med kunder så vel som kolleger. Opplæringsansvarlig sin konklusjon er rett og slett en dyktig håndverker».

Vi i Fagopplæring i Fjellregionen gratulerer og ønsker deg lykke til videre i læretiden.

 

 

Nesten tretti lærlinger og veiledere i barne- og ungdomsarbeiderfaget fra hele Fjellregionen var så heldige å få delta på fagdag med Ane Linn Haagaas og Turid Wangensteen torsdag 16.mars. Det var to veldig dyktige fagpersoner og foredragsholdere som engasjerte deltakerne gjennom hele dagen. 

Første halvdel av dagen brukte Ane Linn til å vise viktigheten av å jobbe med musikk i arbeidet med barn og unge. Hun knyttet praktiske oppgaver til forskning og teori på en måte som gjorde at publikum dro tilbake til arbeidsplassene sine med nye ideer, ny glød og en visshet om at musikk er noe som berører og gjør noe med oss mennesker i alle livsfaser og livssituasjoner. Musikk påvirker både sosiale, emosjonelle og kognitive egenskaper hos mennesket, – dette var interessant og veldig gøy!

Turid kommer fra Tyrili-stiftelsen, og har jobbet med og forsket på barn og familier som trenger ekstra støtte på grunn av rusproblematikk. På en varm og fordomsfri måte snakket hun om hva barn i familier der rus har blitt et problem trenger, og hvordan skoler og barnehager kan observere og hjelpe.

Turid Wangensteen er utdannet barnevernspedagog og familieterapeut, og har master i moderne forvaltning og doktorgrad som handler om barn og unge som har foreldre med rusproblemer. Hun har jobbet mange år som behandler, i ledelse og nå som forsker i Tyrili, et sted som tilbyr tverrfaglig spesialisert behandling for rusmiddelavhengighet. https://www.universitetsforlaget.https://www.tyrili.no/

Tuva fra Alvdal bestemte seg for å gripe mulighetene som ligger i Erasmus+ og dro til Spania som lærling i barne- og ungdomsarbeiderfaget for å jobbe i barnehage i Barcelona. Her kan du lese mer om hvordan hun opplevde denne delen av læretida.

     

Mitt Barcelona-opphold

Jeg fant ut av muligheten gjennom Fagopplæringen. Start prosessen består av en søknad først som videre går til et intervju hvor man blir godkjent eller ikke godkjent for avreise. Blir man godkjent for avreise, kan man velge mellom tre destinasjoner som man selv synes er mest attraktive. De som jobber i Erasmus, vil hjelpe deg og guide deg til å finne ut av hvilken destinasjon som passer best til seg selv. Akkurat nå er det Malta, Barcelona, Dublin, København, Tyskland og Italia som er destinasjonene de har. Jeg hadde mest lyst til Barcelona og fikk dra dit.

Man får tilskudd fra Lånekassen med stipend for oppholdet, mens man også får et stipend i fra Erasmus samt at noen kommuner gir ut grunn-lønn for lærlinger under oppholdet. Dette er noe man avtaler med den aktuelle kommunen før avreise, ikke alle kommuner gjør dette, men det er noe å diskutere. I tillegg er bopel dekt av Erasmus, samt kollektiv trafikk for å komme seg rundt dekt, så mye av turen er dekt av flere enheter.

Vi fikk avreise dato den 4 september, å før avreise møtte jeg de andre jeg skulle reise sammen med, Vi møttes på Lillehammer i august slik at vi skulle vite hvem vi skulle dra sammen med. I tillegg gikk vi igjennom mye av det som kom til å skje under oppholdet sammen med de som jobbet i Erasmus.

Så var det avreise dag og vi kom oss på flyet og landet i Barcelona, der ble vi møtt av hoved kontakten for Barcelona til Erasmus. Han fraktet oss med Taxi til leilighetene vi skulle bo i. Vi var 7 stykker fordelt utover 2 leiligheter. De første 2 ukene var vi på spansk språk-skole siden arbeidsplassene vi skulle være på var spansk-språklige. Her lærte vi den mest grunnleggende spansken, som også var relevant for arbeidsplassen vi skulle være på, men det var også mye generelt spansk språk.

Etter disse 2 ukene begynte vi på arbeidsplassene vi skulle være på. Vi ble en og en fulgt til den nye arbeidsplassen slik at det skulle bli en lettere overgang for hver og en av oss. Den første dagen ble jeg introdusert for den nye arbeidsplassen min, og siden jeg skulle være i en barnehage ble jeg også introdusert for barna jeg skulle jobbe med. Jeg skulle jobbe sammen med de som var mellom 1-2 år. Jeg fikk utdelt uniformen min som jeg skulle bruke når jeg var på jobb.

Dagen etterpå var min første arbeidsdag av 4 uker, jeg jobbet fra 9-4 hver dag med en times pause på dagen (siesta). I løpet av disse 4 ukene lærte jeg mye om både den spanske kulturen og hvordan de jobbet på. I forhold til den norske måten å jobbe på i barnehagen så er det store forskjeller. Både i forhold til kompetanse-mål, men også mye i forhold til toleranse ovenfor barna.

Etter jobb hadde jeg mye fritid, jeg hadde fri på helger som vanlig i Norge. Slik at etter jobb kunne jeg gjøre akkurat det jeg ville. Vi bodde rett ved siden av metro-stasjonen så jeg kunne ta metroen akkurat dit jeg ville når jeg ville. Dette gjorde at jeg fikk sett veldig mye av byen på veldig kort tid. Vi fikk flere attraksjoner å besøke dekket av Erasmus, som blant annet Sagrada Familia, Park Guel, Casa Mila og tivoliet Tibidabo.

Vi hadde også noen utflukter utenfor Barcelona da vi hadde metro-kort som gikk et lite stykke utenfor byen slik at det var lettvint for oss å komme oss ut i fra byen. Så på kort tid fikk jeg sett veldig mye av hele byen, noe som jeg er veldig glad for.

Generelt sett er jeg veldig glad for at jeg meldte meg på og bare hoppet ut i det, det har utviklet meg som menneske og jeg har vokst utrolig mye på det. Og jeg håper på å se flere i framtiden som tar samme mulighet som jeg gjorde.

Disse to bildene er hentet fra internett

 

 

Etter innføringen av nye læreplaner er det flere fag som har førstehjelp som egne læreplanmål. Før har vi tilbudt kurs i førstehjelp først og fremst for helsefagarbeidere og barne- og ungdomsarbeidere. I år gikk vi ut litt bredere og la opp til kurs to dager, der flere fikk mulighet til å delta. Kursholder er Steinar Brekkan, med erfaringsbakgrunn fra bl.a. ambulansetjenesten og trafikkopplæring. Vi er veldig glade for hver enkelt lærling som gjennomfører kurs i grunnleggende førstehjelp.

Onsdag 18.5 arrangerte  vi sammen fagdag for våre lærlinger i salgsfaget, med økonomi som tema.

Dagen ble arrangert i våre lokaler.

Vi fikk god bistand fra Rørosbanken ved Gry Krokstad igjennom dagen. Tusen takk for at dere stilte opp.

Alle aktive lærlinger stilte opp og vi fikk en innholdsrik meny presentert:

• budsjett/likviditetsbudsjett
• omsetning/resultat
• MVA
• fortjeneste
• Omløpshastighet
• Regelverk og sammenhenger

Dagen ble avsluttet med en kahoot med fine premier.

Gry loset oss igjennom alle tema på en god måte. Nå gjelder det bare å få dette satt i praksis.

12. mai hadde vi en del meget kompetente fagpersoner inne for å fordype oss i de nye læreplanene i Fagfornyelsen. Først på dagen hadde vi i Fagopplæring i Fjellregionen en innføring i hvordan de nye læreplanene er oppbygd og hva som er nytt. Resten av dagen ble brukt i fag-grupper der hvert læreplanmål ble drøftet og analysert, og der det ble satt opp delmål som vi etter hvert vil legge inn i OLKweb. Målet er at de lærlingene som begynner å arbeide etter nye læreplaner til høsten, skal kunne nyttiggjøre seg konkretiseringen av læreplanmål fra oppstarten av læretida.

Denne dagen hadde vi grupper som arbeidet med barne- og ungdomsarbeiderfaget, helsearbeiderfaget, automatiseringsfaget og IT driftsfaget. Tidligere har vi hatt byggebransjen inne på tilsvarende møte, og alle faglige ledere har nå fått tilbud om å delta. Takk til dere som bidro i dette arbeidet.

I forrige uke hospiterte Daniel og Azmera fra Røros sykehus, Kochkorn fra Os kommune og Ghenet fra Tynset kommune på Stensaas Reindyrslakteri. Institusjonskokk-lærlingene fikk en innføring i bedriftens internkontrollsystem, og de fikk prøve seg som kjøttskjærere og pølsemakere. Vi i Fagopplæring i Fjellregionen er veldig takknemlige for at våre medlemsbedrifter er villige til å åpne opp for hospiteringer. Det er interessant og lærerikt å fordype seg litt i områder av faget det ikke jobbes med til daglig i egen lærebedrift. Vi kan samtidig minne om at det finnes hospiteringsordninger for faglige ledere og veiledere også, hvis de ønsker å utvide sin kompetanse.

-☺ det var veldig spennende dager med hyggelige mennesker👌

17.mars arrangerte Fagopplæring i Fjellregionen fagdag for lærlinger og veiledere i barne- og ungdomsarbeiderfaget på Røros Hotell. Vi var så heldige å få tre meget kompetente damer til å belyse viktige temaer for oss. Kommentarene under avsnittene er fra evalueringen av fagdagen.

Psykolog og fagbokforfatter Signy Marie K. Stoltenberg tok oss med inn i barnelitteraturens verden, og pekte på hvordan bøkenes kraft kan hjelpe barn til å forstå seg selv og andre mennesker, og hvordan bøker kan bidra til innsikt, bearbeiding av uro og styrking av følelse av livsmestring.

-Fint å få frisket opp i barnelitteratur, veldig dyktig foredragsholder

-Foredraget om litteratur var spesielt interessant, fordi det var noe nytt som vi ikke har hørt så mye om

Anita Røsten, spesialpedagog i Røros kommune, belyste temaene sosial kompetanse, grensesetting og konflikthåndtering. Dette er fagfelt som kan være krevende, og som krever kunnskaper, innsikt, romslighet og evnen til å finne gode løsninger.

-Konflikthåndtering var veldig konstruktivt. Supert!

Som en avslutning på dagen, hadde vi fått prøvenemnds-medlem i barne- og ungdomsarbeiderfaget fra Trøndelag fylkeskommune Monika Solheim til å ta turen til Røros for å informere om fagprøven.

-En opplysende dag, spesielt å få vite om det praktiske rundt fagprøven

-Veldig nyttig å høre om fagprøven. Det dempet nerver.

Vi håper fagdagene våre bidrar til å heve den faglige kompetansen hos våre lærlinger. Dette vil i første omgang vise seg når de skal gjennomføre sluttvurdering i en fagprøve, men vi håper også at faglig input vil føre til økt motivasjon og nysgjerrighet videre i yrkeslivet.

-Jeg fikk troen på å øke kvaliteten på trinnet mitt og gleder meg til å videreformidle alle gode ideer som dukket opp

-Mye god informasjon som er veldig viktig for oss som er lærling

-Interessant, gode til å formidle og lett forståelig. Mye refleksjoner å ta med seg videre inn i arbeidet med barn

-Mye spennende tematikk, ny lærdom og kunnskap som får en til å reflektere

 

 

Første- og andreårs-læringer i helsearbeiderfaget var samlet til fagdag på Kompetansesenteret på Tynset 10.mars 2022. Vi opplever mye positivitet i det å få veldig kompetente fagfolk til å bidra på fagdagene våre. Vi sender en stor takk til foredragsholderne som ga oss kunnskap og satte i gang tankeprosesser og idéer, til lærlingene som bidro med innspill og viste interesse for temaene, og til bedriftene som oppfordrer lærlingene sine til å delta.

På programmet i år hadde vi Ane Linn Haagaas som foreleser og inspirator i temaet «Kultur og helse». Hun viste til forskningsbaserte sammenhenger mellom generell og spesifikk helse og et utvidet kulturbegrep. Hun fikk oss til å se muligheter og forstå viktigheten av å skape et stimulerende kulturelt miljø i helse- og omsorgstjenesten. Tone Finstad Rønning fra Tynset kommune forklarte lærlingene om prosessen fra inntak av nye brukere, via vedtak til det å sette vedtakene ut i livet, og hvordan dette skal implementeres, dokumenteres og evalueres. Vi fikk også en orientering om frivillighetens arbeid på Tynset ved Gudrun Bakken og Maria Storeng. Det er oppløftende å høre hvordan frivilligheten støtter opp om ulike behov i samfunnet som helsetjenesten i utgangspunktet ikke har ressurser eller muligheter til å dekke, og hvordan Tynset kommune har fått til et samspill mellom offentlig helsetjeneste og lokalsamfunnet. Vi fikk en innføring i hvordan appen «NyBy» virker, hvilke muligheter som ligger i den, og hvordan dette har blitt brukt på Tynset.

Vi hadde noen korona-relaterte frafall, så teams-møte med prøvenemnda om fagprøven ble utsatt noen dager, men det byr ikke på problemer i en digital arbeidshverdag.

https://nyby.no/

Nå er det igjen mulig for andreårslærlinger å søke om praksisopphold i Europa!

Den 15.februar åpnes det for søknader, og siste frist er 15.mars 2022.

Søknadsskjema finnes dere her:

https://www.reisut.no/for-larlinger/soknad/soknadsfrister/

 

Den 22.februar kl. 09.00 -10.00 arrangerer Internasjonalt Service Kontor info-webinar der de forteller om Erasmus + og muligheten for å ta del av læretiden i et europeisk land.

Dere melder dere på webinaret ved å sende mail til: tone.cecilie.ramberg@innlandetfylke.no